{"id":1028,"date":"2024-03-06T09:05:39","date_gmt":"2024-03-06T09:05:39","guid":{"rendered":"https:\/\/literacies.cica.es\/?p=1028"},"modified":"2024-03-06T09:07:26","modified_gmt":"2024-03-06T09:07:26","slug":"seminario-por-joanne-peers-university-of-oulu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/literacies.cica.es\/en\/seminario-por-joanne-peers-university-of-oulu\/","title":{"rendered":"Seminario por Joanne Peers, University of Oulu"},"content":{"rendered":"
El pasado martes 6 de febrero se celebr\u00f3 en el aula 3.8 el seminario impartido por la profesora Joanne Peers, de la Universidad de Oulu (Finlandia). <\/p>\n\n\n\n
La profesora Joanne Peers en su primera intervenci\u00f3n<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
La profesora Joanne Peers posee una destacada trayectoria acad\u00e9mica y profesional en el campo de la educaci\u00f3n. Actualmente, se encuentra desarrollando su tesis doctoral en la Universidad de Oulu, Finlandia,a trav\u00e9s de la cual aborda la siguiente tem\u00e1tica: Watery Lives: Relational bodies within Environmental Education research<\/em>. Ha realizado estudios en educaci\u00f3n inclusiva y desarrollo del lenguaje, obteniendo un Diploma de Honor en la Universidad de Tecnolog\u00eda de Ciudad del Cabo y un Diploma Nacional en Educaci\u00f3n en el Colegio de Ciudad del Cabo. Su experiencia laboral abarca roles como l\u00edder acad\u00e9mica en el Centro de Educaci\u00f3n Creativa en Ciudad del Cabo, donde supervisa la calidad acad\u00e9mica y lidera la investigaci\u00f3n, el desarrollo y la innovaci\u00f3n en formaci\u00f3n del profesorado y en educaci\u00f3n infantil. Adem\u00e1s, es miembro del Consejo Asesor de la Academia Creativa de Ciudad del Cabo y ha colaborado en proyectos de investigaci\u00f3n con la Fundaci\u00f3n LEGO sobre innovaci\u00f3n responsable con tecnolog\u00eda y \u00e9tica para ni\u00f1os. Su dedicaci\u00f3n y experiencia la convierten en una figura clave en el campo de la educaci\u00f3n y la investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
La profesora Peers comparti\u00f3 con los asistentes los hallazgos principales de dos de sus investigaciones. La primera de ellas relacionada con la investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n ambiental, incidiendo en la relaci\u00f3n entre los habitantes de Ciudad del Cabo y la situaci\u00f3n hidrogr\u00e1fica de su entorno. En la segunda participaci\u00f3n de la profesora Peers se dieron claves para la investigaci\u00f3n participativa, poniendo como ejemplo una de las investigaciones de la profesora donde el dato es creado por todas y cada una de las partes involucradas en el proceso de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Intervino tambi\u00e9n la profesora Giovanna Caetano con una reflexi\u00f3n acerca de las relaciones afectivas entre revisores de revistas acad\u00e9micas y autores. Tras ella, los profesores Dra. Alejandra Pacheco y Jos\u00e9 J. Roa reflexionaron con los asistentes sobre las cuestiones m\u00e1s relevantes a la hora de construir datos con una secuencia de video. Por \u00faltimo, las profesoras Dra. Concha Torres, Dra. Sabina Reyes y Dra. Alejandra Pacheco compartieron los fundamentos metodol\u00f3gicos que rigen el uso de mapas en la construcci\u00f3n de datos a partir de una experiencia etnogr\u00e1fica en el entorno comunitario de un centro en la ciudad de Sevilla. <\/p>\n\n\n\n
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