{"id":1108,"date":"2025-04-27T14:13:27","date_gmt":"2025-04-27T14:13:27","guid":{"rendered":"https:\/\/literacies.cica.es\/?p=1108"},"modified":"2025-04-27T14:13:27","modified_gmt":"2025-04-27T14:13:27","slug":"la-exposicion-la-construccion-de-mundos-en-la-infancia-en-la-xxiii-feria-de-las-ciencias-de-sevilla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/literacies.cica.es\/en\/la-exposicion-la-construccion-de-mundos-en-la-infancia-en-la-xxiii-feria-de-las-ciencias-de-sevilla\/","title":{"rendered":"La exposici\u00f3n \u00abLa Construcci\u00f3n de Mundos en la Infancia\u00bb en la XXIII Feria de las Ciencias de Sevilla"},"content":{"rendered":"<p>Esta actividad tiene por prop\u00f3sito visualizar las Ciencias de la Educaci\u00f3n como metodolog\u00eda cuasi-experimental donde tiene cabida otro modo de entender el saber cient\u00edfico. En este sentido, partimos de una etnograf\u00eda colaborativa que permite una mirada desde otra perspectiva, la cual cuestiona c\u00f3mo la ciencia ha sido percibida. Esta permite incorporar elementos en los estudios que han sido infravalorados, como son, la afectividad, multimodalidad, corporizaci\u00f3n, sensorialidad, etc. En consecuencia, se propone una actividad dentro del marco del Grupo de Investigaci\u00f3n LITERACIES, Alfabetizaci\u00f3n, multiling\u00fcismo, diversidad, orientaci\u00f3n profesional y justicia social (HUM-1044), y de los proyectos I+D +i MATILDA (PID2019-104557GB-100) y HAMLET (PID2023-148393NB-I00). Esta actividad se basa en una exposici\u00f3n itinerante e interactiva titulada \u201cLa construcci\u00f3n de mundos en la infancia\u201d que propone al p\u00fablico vivenciar y experimentar en el recorrido de la misma para, desde el sentir, crear y reflexionar, tomar conciencia de las diferentes maneras de ver la infancia, la educaci\u00f3n, la alfabetizaci\u00f3n multimodal y la ciencia.\u00a0\u00a0Esta exposici\u00f3n propone una manera diferente de ver la infancia y la educaci\u00f3n. A trav\u00e9s de cinco provocaciones multimodales, la exposici\u00f3n profundiza en el concepto de infancia, el continuo dinamismo y cambio en los ni\u00f1os, el aprendizaje entendido como un proceso relacional y corporeizado, y las implicaciones que el posthumanismo y el pensamiento m\u00e1s-que-humano tienen en la educaci\u00f3n. A lo largo de este recorrido, los asistentes cuentan con explicaciones en audio descargables en forma de c\u00f3digos QR, paneles informativos, documentos recogidos en distintos colegios de Sevilla, y espacios interactivos para experimentar e involucrarse activamente con los contenidos de la exposici\u00f3n. El objetivo \u00faltimo es una b\u00fasqueda de formas de entender la infancia y la educaci\u00f3n m\u00e1s justas. Descubre m\u00e1s en el folleto de la exposici\u00f3n y, tambi\u00e9n en el cat\u00e1logo de la exposici\u00f3n pionera que se celebr\u00f3, entre los d\u00edas 7 y 24 de mayo de 2024, en la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-3 is-cropped\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" width=\"1305\" height=\"1740\" src=\"https:\/\/literacies.cica.es\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/La-Construccion-de-los-Mundos5.jpeg\" alt=\"\" data-id=\"1111\" data-link=\"https:\/\/literacies.cica.es\/?attachment_id=1111\" class=\"wp-image-1111\"\/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" width=\"1305\" height=\"1740\" src=\"https:\/\/literacies.cica.es\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/La-Construccion-de-los-Mundos4.jpeg\" alt=\"\" data-id=\"1112\" data-link=\"https:\/\/literacies.cica.es\/?attachment_id=1112\" class=\"wp-image-1112\"\/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" width=\"1740\" height=\"1305\" src=\"https:\/\/literacies.cica.es\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/La-Construccion-de-los-Mundos3.jpeg\" alt=\"\" data-id=\"1113\" data-link=\"https:\/\/literacies.cica.es\/?attachment_id=1113\" class=\"wp-image-1113\"\/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" width=\"1305\" height=\"1740\" src=\"https:\/\/literacies.cica.es\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/La-Construccion-de-los-Mundos2.jpeg\" alt=\"\" data-id=\"1114\" data-link=\"https:\/\/literacies.cica.es\/?attachment_id=1114\" class=\"wp-image-1114\"\/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" width=\"1740\" height=\"1305\" src=\"https:\/\/literacies.cica.es\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/La-Construccion-de-los-Mundos1.jpeg\" alt=\"\" data-id=\"1115\" data-link=\"https:\/\/literacies.cica.es\/?attachment_id=1115\" class=\"wp-image-1115\"\/><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esta actividad tiene por prop\u00f3sito visualizar las Ciencias de la Educaci\u00f3n como metodolog\u00eda cuasi-experimental donde tiene cabida otro modo de entender el saber cient\u00edfico. 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