Entre los días 7 y 24 de mayo la Facultad de Ciencias de la Educación acoge la exposición “La construcción de mundos en la infancia”, organizada por los Grupos de Investigación Literacies-Alfabetización, Multilingüismo, Diversidad y Justicia Social (HUM-1044) y ECAV-Educación y Cultura Audiovisual (HUM-401) y por la Facultad de Ciencias de la Educación. Esta exposición recoge algunos de los resultados del proyecto de I+D+i MATILDA (PID2019-104557GB-100), y propone una manera diferente de ver la infancia y la educación. A través de cinco provocaciones multimodales, la exposición profundiza en el concepto de infancia, el continuo dinamismo y cambio en los niños, el aprendizaje entendido como un proceso relacional y corporeizado, y las implicaciones que el posthumanismo y el pensamiento más-que-humano tienen en la educación. A lo largo de este recorrido, los asistentes cuentan con explicaciones en audio descargables en forma de códigos QR, paneles informativos, documentos recogidos en distintos colegios de Sevilla, y espacios interactivos para experimentar e involucrarse activamente con los contenidos de la exposición. El objetivo último es una búsqueda de formas de entender la infancia y la educación más justas.
Descubre más en el folleto de la exposición:
La exposición ha sido coordinada por los profesores de la Facultad de Ciencias de la Educación Dª Alejandra Pacheco-Costa, Dª Inés Lucas Oliva y D. Fernando Guzmán-Simón. En su diseño y producción han participado también los profesores e investigadores Giovanna Caetano Silva, José Juan Roa Trejo, Isabel López Cobo, Eduardo García Jiménez, Elke Castro León y Ana Mª de la Calle Cabrera. Esta exposición no habría sido posible sin la generosa colaboración de los CEIP San José Obrero y Almotamid, sus equipos docentes, alumnos y familias.
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