Publicado en Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura (vol. 17, núm 3 (2018)) el artículo «La alfabetización como práctica social en Educación Infantil: Un estudio de casos en zonas en riesgo de exclusión social» de Eduardo García-Jiménez, Fernando Guzmán-Simón, Celia Moreno-Morilla.
El proyecto APErtURA se va difundiendo… ¡enhorabuena!
DOI: http://dx.doi.org/10.18239/ocnos_2018.17.3.1784
Descarga: https://revista.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/ocnos_2018.17.3.1784
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