Categoría: Proyecto Matilda

Los días 14 a 17 de junio tuvo lugar el XX Congreso Internacional de Investigación Educativa (AIDIPE), en el que los integrantes del equipo de investigación Literacies Fernando Guzmán Simón, Alejandra Pacheco Costa y Giovanna Caetano da Silva presentaron la comunicación titulada (DES)AFECTO, SUBJETIVIDAD Y ÉTICA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: …

Los días 25, 26 y 27 de marzo tuvo lugar el VI Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa (Innovagogía), en el que las integrantes del equipo de investigación Literacies Elena Guichot Muñoz y Ana María De la Calle Cabrera presentaron la comunicación titulada Género y los nuevos estudios de …

Mañana 20 de abril, a las 16.00h peninsular (15.00h BST y Canarias), los integrantes del grupo LITERACIES (HUM 1044) José Juan Roa Trejo, Fernando Guzmán-Simón y Alejandra Pacheco-Costa impartirán en la Manchester Metropolitan University la conferencia online Materializing literacy in early childhood: Digital arts, sounds, and embodiment in a children’s …

El próximo día 31 tendrá lugar la cuarta y última sesión de los seminarios de doctorado, con la participación de Kerry Freedman y Richard Siegesmund y el título «Visual research methods». Este seminario se desarrollará de 17.00 a 20.00 horas en el siguiente enlace de Blackboard: https://eu.bbcollab.com/guest/931babc7dc1541f9abba99fd4e05b7c4 El seminario está organizado por el …

El próximo martes 15 de este mes tendrá lugar el seminario de doctorado Affective Literacies and the Politics of Humanism: Attuning to Otherwise, impartido por la doctora Bessie P. Dernikos de 16.00 a 19.00 horas. Enlace del evento:  https://eu.bbcollab.com/guest/931babc7dc1541f9abba99fd4e05b7c4 En los últimos años, los investigadores en educación han recurrido a …

Publicado en el Journal of Early Childhood Literacy, Vol. 0(0) 1–25 el artículo ‘Like, I’m playing, but with this’. Materialization and affect in early childhood literacy, cuyos autores son Fernando Guzmán Simón y Alejandra Pacheco Costa, miembros del grupo de investigación Literacies. Abstracto: El giro “más-que-humano” que se produce en …

Impartido el día 1 de febrero por Daniel Cassany, el seminario de doctorado Investigando el Fandom y la Multimodalidad para Aprender Lenguas revisó algunas de las investigaciones recientes que ha coordinado el ponente (GRAEL, Universitat Pompeu Fabra), sobre el aprendizaje de lenguas en contextos informales (viendo series, escuchando música, jugando …

En este seminario, la Dra. Kuby analizó cómo las post filosofías han inspirado sus prácticas pedagógicas con niños. La Dra. Kuby lleva desde 2010 investigando en sus aulas de preescolar (1º, 2º y 5º grado, sistema británico) en colaboración con la maestra Tara Gutshall Rucker. Juntas conceptualizaron el deseo de …

El día 1 de febrero tendrá lugar el seminario de doctorado Investigando el Fandom y la Multimodalidad para Aprender Lenguas, impartido por Daniel Cassany de 17.00 a 20.00 horas en modalidad presencial, en el aula 2.8. de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. El seminario …

El día 25 de este mes tendrá lugar el seminario de doctorado Post Philosophies and the Doing of Inquiry in Literacies Education, impartido por la doctora Candace R. Kuby de 16.00 a 19.00 horas. Se realizará en modalidad online, interesados pueden acceder mediante el siguiente link: https://eu.bbcollab.com/guest/d1ab4da4e5ad49f89148681f61777464 En esta sesión, …