LITERACIES

LITERACIES

[Anuncio y enlace] Próximo Seminario «Materializing literacy in early childhood: digital arts, sounds, and embodiment in a children’s school from Tres Mil Viviendas (Spain)» (20/04/2022)

Mañana 20 de abril, a las 16.00h peninsular (15.00h BST y Canarias), los integrantes del grupo LITERACIES (HUM 1044) José Juan Roa Trejo, Fernando Guzmán-Simón y Alejandra Pacheco-Costa impartirán en la Manchester Metropolitan University la conferencia online Materializing literacy in early childhood: Digital arts, sounds, and embodiment in a children’s …

[Anuncio y enlace] Próximo Seminario «Visual Research Methods» (31/03/2022)

El próximo día 31 tendrá lugar la cuarta y última sesión de los seminarios de doctorado, con la participación de Kerry Freedman y Richard Siegesmund y el título «Visual research methods». Este seminario se desarrollará de 17.00 a 20.00 horas en el siguiente enlace de Blackboard: https://eu.bbcollab.com/guest/931babc7dc1541f9abba99fd4e05b7c4 El seminario está organizado por el …

[Anuncio y enlace] Próximo Seminario «Affective Literacies and the Politics of Humanism: Attuning to Otherwise» (15/03/2022)

El próximo martes 15 de este mes tendrá lugar el seminario de doctorado Affective Literacies and the Politics of Humanism: Attuning to Otherwise, impartido por la doctora Bessie P. Dernikos de 16.00 a 19.00 horas. Enlace del evento:  https://eu.bbcollab.com/guest/931babc7dc1541f9abba99fd4e05b7c4 En los últimos años, los investigadores en educación han recurrido a …

Artículo: «‘Like, I’m playing, but with this’. Materialization and affect in early childhood literacy», de Fernando Guzmán Simón y Alejandra Pacheco Costa

Publicado en el Journal of Early Childhood Literacy, Vol. 0(0) 1–25 el artículo ‘Like, I’m playing, but with this’. Materialization and affect in early childhood literacy, cuyos autores son Fernando Guzmán Simón y Alejandra Pacheco Costa, miembros del grupo de investigación Literacies. Abstracto: El giro “más-que-humano” que se produce en …

Archivo Seminario «Investigando el Fandom y la Multimodalidad para Aprender Lenguas» (01/02/2022)

Impartido el día 1 de febrero por Daniel Cassany, el seminario de doctorado Investigando el Fandom y la Multimodalidad para Aprender Lenguas revisó algunas de las investigaciones recientes que ha coordinado el ponente (GRAEL, Universitat Pompeu Fabra), sobre el aprendizaje de lenguas en contextos informales (viendo series, escuchando música, jugando …

Archivo Seminario «Post Philosophies and the Doing of Inquiry in Literacies Education» (25/01/2022)

En este seminario, la Dra. Kuby analizó cómo las post filosofías han inspirado sus prácticas pedagógicas con niños. La Dra. Kuby lleva desde 2010 investigando en sus aulas de preescolar (1º, 2º y 5º grado, sistema británico) en colaboración con la maestra Tara Gutshall Rucker. Juntas conceptualizaron el deseo de …

[Anuncio] Próximo Seminario «Investigando el Fandom y la Multimodalidad para Aprender Lenguas» (01/02/2022)

El día 1 de febrero tendrá lugar el seminario de doctorado Investigando el Fandom y la Multimodalidad para Aprender Lenguas, impartido por Daniel Cassany de 17.00 a 20.00 horas en modalidad presencial, en el aula 2.8. de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. El seminario …

[Anuncio y enlace] Próximo Seminario online «Post Philosophies and the Doing of Inquiry in Literacies Education» (25/01/2022)

El día 25 de este mes tendrá lugar el seminario de doctorado Post Philosophies and the Doing of Inquiry in Literacies Education, impartido por la doctora Candace R. Kuby de 16.00 a 19.00 horas. Se realizará en modalidad online, interesados pueden acceder mediante el siguiente link: https://eu.bbcollab.com/guest/d1ab4da4e5ad49f89148681f61777464 En esta sesión, …

Seminario «Cómo escribir una viñeta en una investigación neomaterialista /posthumanista/postcualitativa…» (28/10/2021)

El 28 de octubre, de 17.00 a 18.30, tuvo lugar el seminario Cómo escribir una viñeta en una investigación neomaterialista /posthumanista/postcualitativa…, impartido por Alejandra Pacheco Costa, integrante del grupo de investigación Literacies (HUM1044). Los datos en la investigación post-cualitativa En la investigación post-cualitativa se ha teorizado el yo de forma …

Comunicación European Conference on Educational Research (ECER 2021): Estudios de nueva literacidad y género: una revisión sistemática

Los días 6 a 10 de septiembre de 2021 tuvo lugar la Conferencia Europea sobre Investigación Educativa (European Conference on Educational Research, ECER) con base en Génova y asistencia Online. En ella, las integrantes del equipo de investigación Literacies Elena Guichot Muñoz y Ana María De la Calle Cabrera presentaron …

es_ESSpanish