LITERACIES

LITERACIES

Artículo: «‘Like, I’m playing, but with this’. Materialization and affect in early childhood literacy», de Fernando Guzmán Simón y Alejandra Pacheco Costa

Publicado en el Journal of Early Childhood Literacy, Vol. 0(0) 1–25 el artículo ‘Like, I’m playing, but with this’. Materialization and affect in early childhood literacy, cuyos autores son Fernando Guzmán Simón y Alejandra Pacheco Costa, miembros del grupo de investigación Literacies. Abstracto: El giro “más-que-humano” que se produce en …

Archivo Seminario «Investigando el Fandom y la Multimodalidad para Aprender Lenguas» (01/02/2022)

Impartido el día 1 de febrero por Daniel Cassany, el seminario de doctorado Investigando el Fandom y la Multimodalidad para Aprender Lenguas revisó algunas de las investigaciones recientes que ha coordinado el ponente (GRAEL, Universitat Pompeu Fabra), sobre el aprendizaje de lenguas en contextos informales (viendo series, escuchando música, jugando …

Archivo Seminario «Post Philosophies and the Doing of Inquiry in Literacies Education» (25/01/2022)

En este seminario, la Dra. Kuby analizó cómo las post filosofías han inspirado sus prácticas pedagógicas con niños. La Dra. Kuby lleva desde 2010 investigando en sus aulas de preescolar (1º, 2º y 5º grado, sistema británico) en colaboración con la maestra Tara Gutshall Rucker. Juntas conceptualizaron el deseo de …

[Anuncio] Próximo Seminario «Investigando el Fandom y la Multimodalidad para Aprender Lenguas» (01/02/2022)

El día 1 de febrero tendrá lugar el seminario de doctorado Investigando el Fandom y la Multimodalidad para Aprender Lenguas, impartido por Daniel Cassany de 17.00 a 20.00 horas en modalidad presencial, en el aula 2.8. de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. El seminario …

[Anuncio y enlace] Próximo Seminario online «Post Philosophies and the Doing of Inquiry in Literacies Education» (25/01/2022)

El día 25 de este mes tendrá lugar el seminario de doctorado Post Philosophies and the Doing of Inquiry in Literacies Education, impartido por la doctora Candace R. Kuby de 16.00 a 19.00 horas. Se realizará en modalidad online, interesados pueden acceder mediante el siguiente link: https://eu.bbcollab.com/guest/d1ab4da4e5ad49f89148681f61777464 En esta sesión, …

Seminario «Cómo escribir una viñeta en una investigación neomaterialista /posthumanista/postcualitativa…» (28/10/2021)

El 28 de octubre, de 17.00 a 18.30, tuvo lugar el seminario Cómo escribir una viñeta en una investigación neomaterialista /posthumanista/postcualitativa…, impartido por Alejandra Pacheco Costa, integrante del grupo de investigación Literacies (HUM1044). Los datos en la investigación post-cualitativa En la investigación post-cualitativa se ha teorizado el yo de forma …

Comunicación European Conference on Educational Research (ECER 2021): Estudios de nueva literacidad y género: una revisión sistemática

Los días 6 a 10 de septiembre de 2021 tuvo lugar la Conferencia Europea sobre Investigación Educativa (European Conference on Educational Research, ECER) con base en Génova y asistencia Online. En ella, las integrantes del equipo de investigación Literacies Elena Guichot Muñoz y Ana María De la Calle Cabrera presentaron …

Comunicación European Conference on Educational Research (ECER 2021): Orientación profesional en FP en Andalucía (España): una investigación colaborativa sobre retos y propuestas

Los días 6 a 10 de septiembre de 2021 tuvo lugar la Conferencia Europea sobre Investigación Educativa (European Conference on Educational Research, ECER) con base en Génova y asistencia Online. En ella, los miembros del equipo de investigación Literacies Soledad Romero-Rodríguez, Celia Moreno-Morilla, Tania Mateos-Blanco y Eduardo García-Jiménez presentaron la …

Congreso CIOU (1, 2 y 3 de septiembre 2021)

Los días 1, 2 y 3 de septiembre tuvo lugar el II Congreso Internacional de Orientación Universitaria (CIOU) de forma semipresencial y online en la Facultad de Educación y Trabajo Social (FEyTS) de la Universidad de Valladolid. A él acudieron Soledad Romero Rodríguez, Celia Moreno Morilla, M. Jesús Balbás Ortega, …

PoeTICS: una propuesta didáctica del proyecto ABLA (Aprendizaje Basado en Lenguajes Artísticos)

Nueva propuesta didáctica del proyecto ABLA (Aprendizaje Basado en Lenguajes Artísticos), resumida en el vídeo Poetics: una propuesta didáctica del proyecto ABLA, disponible en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=EVmvgGGRgV4 Este material audiovisual muestra un evento alfabetizador y una práctica letrada llevada a cabo durante la formación docente en diversos grupos de …

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