Nueva propuesta didáctica del proyecto ABLA (Aprendizaje Basado en Lenguajes Artísticos), resumida en el vídeo Poetics: una propuesta didáctica del proyecto ABLA, disponible en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=EVmvgGGRgV4 Este material audiovisual muestra un evento alfabetizador y una práctica letrada llevada a cabo durante la formación docente en diversos grupos de …
Los miembros del grupo de investigación LITERACIES (HUM 10449) Soledad Romero-Rodríguez, Celia Moreno-Morilla y Edurado García-Jiménez publican el artículo «Career development learning in childhood: a collaborative guidance approach in Spanish low-income contexts» en el British Journal of Guidance and Counseling. Disponible para su consulta en: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/03069885.2021.1943738?scroll=top&needAccess=true Esta investigación analiza el aprendizaje del …
Las Jornadas Internacionales APERTURA: la Alfabetización como Práctica Social tuvieron lugar los días 11 y 12 de junio de 2019, y consistieron en una serie de conferencias, talleres, y mesas de comunicaciones, repartidos de la siguiente manera: Martes, 11 de junio de 2019 La primera jornada se inauguró con una …
Hoy día 4 de junio de 2021, a las 13.00h peninsular (12.00h BST y Canarias), los integrantes del grupo LITERACIES (HUM 1044) Fernando Guzmán-Simón, Eduardo García-Jiménez y Alejandra Pacheco-Costa imparten en el Lancaster Literacy Research Center una conferencia online sobre el proyecto «Mejora de la AlfabeTIzacIón muLtimoDAl en la infancia …
Abierta la inscripción gratuita a las jornadas presenciales «Contar con el Álbum Ilustrado», facilitadas por Anabel Gandullo y Alicia Bululú (con la colaboración de la Facultad de Educación de la Universidad de Sevilla), que tendrán lugar hoy día 1 y mañana día 2 de 16:00 a 20:00h. Inscripción en: https://forms.gle/WpLZpkkMaSqPq55Z8 …
El jueves 22 de abril tuvo lugar la sesión del Seminario permanente Innovación Educativa, Liderazgo y Literacidad (SIELL) organizado por la Universidad de Guadalajara, México; en la que el Dr. Eduardo García-Jiménez y Dr. Fernando Guzmán Simón, del grupo de investigación LITERACIES (HUM 1044, Universidad de Sevilla) impartieron la conferencia …
[Esta entrada es un archivo del seminario organizado dentro del Programa de Doctorado en Educación por el Doctorado de la Universidad de Sevilla y por el equipo de investigación del Proyecto I+D+i MATILDA (PID2019-104557GB-I00), que tuvo lugar el 19 de mayo de 2021] En este seminario, el profesor Kevin M. …
[Esta entrada es un archivo del seminario organizado dentro del Programa de Doctorado en Educación por el Doctorado de la Universidad de Sevilla y por el equipo de investigación del Proyecto I+D+i MATILDA (PID2019-104557GB-I00)] Este seminario fue impartido por la profesora Abigail Hackett, de la Universidad Metropolitana de Manchester, el …
[Esta entrada es un archivo del seminario organizado dentro del Programa de Doctorado en Educación por el Doctorado de la Universidad de Sevilla y por el equipo de investigación del Proyecto I+D+i MATILDA (PID2019-104557GB-I00), que tuvo lugar el 9 de marzo de 2021] El seminario impartido por Kate Pahl introdujo …
[Esta entrada es un archivo del seminario organizado por el grupo LITERACIES dentro del proyecto de I+D+i MATILDA, que tuvo lugar el 17 de febrero de 2021] Impartido por Eduardo García-Jiménez y Fernando Guzmán-Simón con el fin de mostrar el análisis de datos postcualitativos. La lengua, como herramienta para construir …
![[Artículo] Career development learning in childhood: a collaborative guidance approach in Spanish low-income contexts](https://literacies.cica.es/wp-content/uploads/2021/06/imagen-articulo-bjgc.jpg)
![[Anuncio e inscripción] Conferencia MODALITY/MATILDA Project, Lancaster Literacy Research Center](https://literacies.cica.es/wp-content/uploads/2021/06/Imagen-destacada-LANCASTER.png)
![[Abierta inscripción] Jornadas presenciales «Contar con el Álbum Ilustrado» (1 y 2 de junio de 2021)](https://literacies.cica.es/wp-content/uploads/2021/06/Imagen-destacada-album-ilustrado.png)
Spanish 
English